1- Vizyon sahibi
Bir yönetici olarak müdür hayal edebilmelidir. Kurumun gelecekte nerde olması gerektiğini görebilmelidir. Vizyonu olmayan yönetici rüzgardaki toz parçası gibidir. En ufak bir esintide yönü değişebilir. Vizyon, kolayca elde edilen bir nitelik değildir. Ancak belli görgü ve bilgi alt-yapısı ile oluşur. Bu nedenle müdür, öğrenme kanalı her zaman açık birisi olmalıdır.
2- Misyonu olan
Yöneticinin, başında bulunduğu kurumla ilgili bir misyonunun olması gerekir. Misyon, vizyon ışığında belirlenen, varılmak istenen somut hedeftir. Okuldaki tüm faaliyetler bu misyona hizmet edecek nitelikte olmalıdır.
3- Stratejik düşünebilen
Strateji, hedefe gidecek yolu belirler. Yönetici, ana hedefe varacak yolları döşer. Ekibini bu yollardan hedefe götürür. Stratejik düşünce yapısına sahip olmayan yönetici, uzun dönemli düşünemez; günlük olaylar içinde kaybolur.
4- Sağlıklı karar verebilen ve kararlı
Yönetici, karar veren kişidir. Karar verirken sorunu tanımlama, problemi analiz etme, seçenekleri bulma ve değerlendirme yaparak en uygunu seçme belli bir analitik alt-yapı gerektirir. Doğru kararı verme alt-yapısına sahip olmak kadar, karar verebilmek ve de kararlı olmak önemli bir niteliktir. Kararlı olmak güven tesis etmek açısından büyük değer taşır.
5- Güvenilir
İnsanlar sağlam kişiliklere güven duyarlar. Bir yönetici çevresine güven duygusu yaymalıdır. Özü sözü bir olmak, sözünün arkasında durmak, tutarlı olmak, adaletli olmak güven tesis etmekteki önemli yapı taşlarıdır.
6- İletişim becerisi güçlü
Müdür, öğrencisinden velisine, bürokrasiden öğretmenine kadar herkesle iletişim halinde olmak zorundadır. İletişim konusunda birinci öncelik dinleme becerisindedir. Dinlemesini bilmeyen yönetici eksik enformasyon toplar. Dinlemeyen yönetici kimse ile iyi ilişkiler kuramaz. Yönetici duygu ve düşüncelerini en etkin biçimde ve kişileri etkileyici bir biçimde ifade edebilmelidir.
7- Empati kurabilen
Müdür, öğrencisinden velisine, bürokrasiden öğretmenine kadar ilişkide olduğu herkesle empati kurabilmelidir. Karşıdaki kişinin sorunlarını anlayabilmek ve çözebilmek için kendisini onların yerine koyabilmeli, sorunlarına onların açısından bakabilmelidir.
8- Moral veren, morali bozulmayan
Eğitim, dikenli bir yoldur. Uzun soluk ister. Bu yolculuk sırasında çeşitli hayal kırıklıkları yaşanabilir. Müdür, moralini bozmamalıdır. Müdür, öğrencisine, öğretmenine, velisine umut dağıtan ve onlara gerektiğinde moral veren bir moral hocasıdır.
9- Delege eden
Müdür süper kaptan dedik. Ama süper kaptan her şeyi kendi yapmaz. Müdür, bir orkestra şefi gibi yönetir. Etkin ve verimli yönetim için yetki devreder; bazı görevleri delege eder.
